Tafeltjes moeten geleerd worden, daar kunnen we niet onderuit. Laten we het dan in ieder geval proberen op een leuke manier!
Alle kinderen zitten in de kring. iemand staat met een bolletje wol in zijn/haar handen. Laat dat kind bijvoorbeeld de tafel 3 opzeggen en tegelijkertijd het bolletje wol die route laten lopen. Dus met het bolletje naar leerling 3, daarna naar leerling 6, dan leerling 9, enzovoorts. Iedere leerling die ‘hoort’ in de tafel van 3 pakt de draad vast. Zo zie je een vorm ontstaan. Doe met de tafel van 2 hetzelfde, alleen dan met een andere kleur wol. Leerlingen zullen ontdekken dat de tafel van 2 en van 3 elkaar tegenkomen op bepaalde punten! Probeer zelf nog meer variaties te bedenken.
Tip is van Glenda Noordijk, daltonconsultant
