Ieder kind krijgt de opdracht, in plaats van een spreekbeurt op basis van een werkstuk, een unieke ervaring op te doen en daarover te vertellen. Je moet dan wel definiëren wat een unieke ervaring is.
Een unieke ervaring is iets wat een kind nog nooit eerder heeft gedaan, liefst een droom laten uitkomen of een grote wens. Een unieke ervaring is voor het ene kind het zelf bakken van koekjes of pannenkoeken en voor een ander kind een meet and greet organiseren bij een popster. Hierover vertellen kost kinderen geen enkele moeite en dat is praten over een werkstuk (waar heel veel hulp van thuis bij zit) soms wel. Bij unieke ervaringen worden vaak ouders of verzorgers betrokken, maar het kind kan er hoe dan ook makkelijk over vertellen en ze hebben iets gedaan wat ze nog nooit eerder hebben gedaan. Iets waar je trots op bent. Dan praten we dus over gevoelens van competentie en autonomie.
