Wat zijn de mogelijkheden van Verdiepend Leren in de praktijk en wat vraagt dat van ons leiderschap? Onderwijsinnovators Michael Fullan en Joanne Quinn namen ons donderdag 28 november mee in hun wereld tijdens een inspirerend seminar dat we samen met Turning ...
Aantekeningen maken werkt!
In OMJS magazine #3 schreven we hierover al het artikel Waarom aantekeningen maken het leren verrijkt.
Door leerlingen aantekeningen te laten maken doe je een beroep op het herhalen, verdiepen en structureren van de lesstof. ...
Dit artikel komt uit OMJS magazine – editie 3
Tekst: Sanne Voorzee
Begin oktober heeft de eerste editie plaatsgevonden van de nu jaarlijks terugkerende studiereis naar Wales. Deze studiereis is exclusief voor de deelnemers aan de opleiding ...
De ongelijkheid in het onderwijs blijft een van de grootste zorgen van onze tijd. En uit onderzoek blijkt dat hogere onderwijsresultaten leiden tot meer welvaart, een gezondere levensstijl en een socialere maatschappij (Teddlie & Reynolds, 2000). Hoe ...
Feitelijk klopt het niet, maar we voelen allemaal dat de ‘eerste helft’ van het schooljaar er alweer zo’n beetje op zit. Tijd om te bepalen wat je dit schooljaar nog wilt gaan doen.
We hebben speciaal hiervoor een bucket-bingo-lijst gemaakt. ...
Dit artikel komt uit OMJS magazine – editie 3
Tekst: Marion van Weeren Braaksma
Onderwijs Maak Je Samen en Hogeschool De Kempel stelden zichzelf en elkaar de vraag: ‘Wat als we onze verschillen en overeenkomsten bundelen om boven onszelf uit te ...
September 2019; we zijn vol enthousiasme gestart met het tweede jaar van de post-hbo-opleiding Intern Begeleider. Studenten hadden zin om weer aan de slag te gaan en om veel met en van elkaar te leren. We zijn trots dat we daarnaast drie nieuwe groepen ...
Meer creativiteit in de klas! Een wens van menig onderwijsprofessional. Niet als tussendoortje, maar creativiteit en creatief denken zijn belangrijke vaardigheden om te ontwikkelen.
Op 11 maart 2009 kwamen ruim 150 leraren en andere belangstellenden ...
Dit artikel komt uit OMJS magazine – editie 3
Gaan we onze visie herijken of gaan we met een nieuwe visie ons onderwijs herontwerpen? Samen (weer) koers bepalen! Met de juiste voorbereiding en tools zelf aan de slag.
In OMJS magazine beschrijven we ...
Deep Learning – of verdiepend leren – is volgens Fullan, Quinn en McEachen (2019) een nieuwe manier van leren die ervoor moet zorgen dat leerlingen echt kunnen opbloeien in de onderwijsomgeving. Maar hoe ziet Deep Learning er in de huidige ...
Twitter
Facebook
Pinterest
LinkedIn
