Is op jouw school, binnen jouw organisatie/afdeling de ‘basis op orde’?

In het boek ‘De Mooiste Weg’ (uitgeverij OMJS) spreken Spitteler en Buijs over ‘de basis op orde’ (interventiefase 2).

Wanneer is de basis ‘op orde’? Wat zie je dan in de klassen? Wat zie je nog niet?

Deze kijkwijzer geeft een eerste denk- en kijkrichting om de balans op te maken; is de basis op orde?